karla
Pro
переработка без оплаты дело добровольное. Можно быть благодарным если учитель готов на неё. но предъявлять если не готов... а мы готовы си перерабатывать без доплат?
детство прошло) звонок так и остался для учителя. но это главным образом мера безопасности
Одно из самых ярких школьных воспоминаний, один из наилучшим образом усвоенных предметов, до сих пор вызывающий мой живейший интерес, и тот редкий случай, когда я помню целиком ФИО педагога, связан у меня с нашим школьным преподавателем мифологии. Когда мы у нее учились (2-3 классы), ей уже было 80, когда я заканчивала школу, она еще преподавала. Вот где был класс, профессионализм, дошедшие до уровня мастерства.
Я после такого ответа написала в министерство, только не области а сразу РФ. Во 2-м классе. Сейчас ребенок в 11-м, у нас и учебники бесплатные, и практика школьная оказывается не обязательная и может быть заменена, и много чего другого.
Можно только порадоваться за Вас.
Это какая-то специализированная школа?
...
. Когда мы плакались учителям, что нам тяжело, они сочувственно кивали "да, да сейчас учебный процесс такой напряженный , вы так устаете ... Но не за счет же русского/математики/биологии/физики облегчать ? Итак записываем д/з"
.
. К счастью, я ела в буфете. Вот кстати еще момент ! В школьной столовой был буфет, где кормили чуть дороже, но зато очень вкусно и когда захочешь. И выбор еды там был лучше ! Но учителям шли какие-то бонусы от количества учеников, питающихся по "общей" программе, и они давили на тех, кому родители давали деньги на буфет, чтобы они перестали покупать в буфете, а сдавали в "общяг". Хотя буфет был школьным, не посторонним !
! ) . И изволь успеть: добежать до столовой, пообедать, добежать до спортивного зала и переодеться ! А зимой был полный ТРЭШ !!! Потому что были лыжи. Плюсом к перечисленному успей добежать до классного кабинета (взять лыжи, причем кому-нибудь на 4 этаж), до раздевалки за верхней одеждой ! А еще регулярно проводились всякие спортивные эстафеты и соревнования, на которые классы загоняли в принудительном порядке. Классы сопротивлялись . !
школа полностью отвечает за ребёнка пока он на уроках Полностью Поэтому желание не выпускать обоснованно. И не впускать раньше
всё советское детство в школе мы занимались общественно полезным трудом. Без восторга но и без ужасов. Очень сближает коллектив кстати)
и правильно делали. Потом эти булочки и йогурты собирай оп всей школе Это анти санитария полнейшая
ну странно что не научили.. но хотя бы иголку в нитку вдевать научили?)) нам первые навыки дали- Труды (точнее администрации они вполне выгодны, поскольку мальчики на них убирали школьную территорию). Нас так и не научили ни готовить, ни шить, ни рисовать на них. Пустая трата времени. И вообще у нас же равенство полов ? - Пускай парни тоже готовят ! А то нам обидно было (они могли сбежать с уборки за пределы школы и пошататься там часок, а мы - нет
не знаю как сейчас, в наше время на Музыке не столько пели сколько учились понимать что Римский Корсаков это вообще не Чайковский Для общей культуры не вредное занятие
а вот подишь ты. Улучшит
это уже вопрос к родители продлёнка не обязавловка Родители туда детей направляют- ГПД . Дайте мне спокойно уйти домой и сделать там домашку
Ну вот я очень хотела и петь, и играть, а в музыкальную школу меня так и не отдали. Все, что я знаю из музыкальной литературы, я знаю благодаря своей школьной учительнице музыки, которая очень ответственно подходила к выполнению своей задачи.
Давайте поставим вопрос по другому - задача учителя научить или быстро рассказать материал, уложившись во время?
задача учителя научить уложившись в отведённое за это время)
Что важнее - научить или уложиться?
. Была у нас непрекращающаяся вражда между физруками и всеми другими учителями. На физ-ре нас от души погоняют. Потом мы все такие "ароматные" идем на следующий урок. От омбре у учителя глаза в пучок, она открывает окно проветрить ... На следующий день часть класса слегла с простудой. Если не открывать окно, то нам самим под конец урока уже дурно. Дилемма однако ))) А уж сколько у нас каждый год было сломанных пальцев, носов, рук, вывихов, компрессионных смещений позвонков, сотрясений ! Секции бокса и восточных единоборств отдыхают !
обо момента важны. равноправно
приводить в порядок территорию тоже богоугодное дело) другой вопрос как оно организованно конкретными педагогами
Это вопрос наличия душевых в школах Вернее полного их отсутствия. так почему то исторически сложилось Что уроки физры есть а душевых нет...
Учат. Это зависит от программы. В нашем деревенском садике образовательная программа "Радуга". Трое детей окончили садик, знающими буквы-цифры и много чего ещё.
А что означают эти аббревиатуры.
На самом деле это часто просто разгрузка мозга между серьезными предметами.
И это часто разгрузка. Плюс, в СССР физ. подготовка к военной службе и войне. По тырнету гуляет фото призывников шестидесятых(?) годов. Не сравнить с нынешними рахитами, тяжелее стакана ничего не державшими и серьезнее мышки не двигавшими.
А у вас продленка была обязательна?ГПД . Дайте мне спокойно уйти домой и сделать там домашку
Нет, я таки не дожила до сегодня. Мы не просто свободно входили-выходили в любое время, я еще и с уроков отпрашивалась, чтобы успеть на пригородный автобус и смоттаться на конюшню.
Что у вас там за Мордор такой был? Я физкультуру сильно не любила и с последней регулярно сматывалась на конюшню (мне даже прогулы не ставили, может, классная не дала, не знаю), зачеты за счет хорошей физ.формы всегда сдавала на пять, если это гимнастика. Но зачеты назначались на уроки посреди учебного дня, когда с физ-ры сбегать смысла не было. Руки-ноги-позвоночники не ломали.Школьная наоборот ухудшит
