ZlojEzhik
Pro
Ну вы ж не забывайте, что одна программа обучения другой рознь. Я 91гр., то есть школу окончила в 2009г. До середины 9 класса жила в Тюмени и училась там же. Так вот у нас не только в разных школах всё по-разному было, у нас еще и в пределах школы была невероятная куча каких-то программ обучения. Классам старше нашего с 9 класса убрали информатику в связи со сменой программы обучения. А до того как убрали, они тым всякие картинки в пейнте рисовали и всё такое прочее. Классы младше полноценно учили информатику с программированием, как и пишут выше. У них были красивые учебники. Про нашу же параллель, кажется, просто забыли. До 9 класса мы были в компьютерном классе раза два на каком-то собрании и никакой информатики нам не обещалось.
С середины 9 класса я переехала в небольшой посёлок в Брестской области, в Беларуси. На пол года. Там у них была информатика, хоть и начавшаяся то ли в этом же году, то ли в предыдущем. Там учили работать с экселевскими таблицами и что-то еще подобное (кстати, очень пригодилось в будущем). При чем осуществлялось это всё силами местного учителя математики. Но учителя старались.
А в 10 и 11 классы я уже поступила в Брестский областной лицей на физ-мат. Там нам начали полноценно вводить программирование, на Паскале. Но с 11 класса вдруг произошла реформа образования и информатику нам на физ-мате убрали
Короче, вот действительно, везде всё по-разному. Мне иногда кажется, что я собрала ВСЕ смены школьных программ и от этого только больше путаницы было. До сих пор не понятно, как так вышло, что сейчас я программист. Но в Беларуси нет тестирования по информатике. По крайней мере, в 2009г не было. Может, это мне помогло.
С середины 9 класса я переехала в небольшой посёлок в Брестской области, в Беларуси. На пол года. Там у них была информатика, хоть и начавшаяся то ли в этом же году, то ли в предыдущем. Там учили работать с экселевскими таблицами и что-то еще подобное (кстати, очень пригодилось в будущем). При чем осуществлялось это всё силами местного учителя математики. Но учителя старались.
А в 10 и 11 классы я уже поступила в Брестский областной лицей на физ-мат. Там нам начали полноценно вводить программирование, на Паскале. Но с 11 класса вдруг произошла реформа образования и информатику нам на физ-мате убрали
Короче, вот действительно, везде всё по-разному. Мне иногда кажется, что я собрала ВСЕ смены школьных программ и от этого только больше путаницы было. До сих пор не понятно, как так вышло, что сейчас я программист. Но в Беларуси нет тестирования по информатике. По крайней мере, в 2009г не было. Может, это мне помогло.
И сделано всё должно было быть идеально. При этом - никаких черновиков. Я просто не умела с ними работать. Всё делалось сразу на чистовик. Это ей моя тётя (ее сестра) посоветовала - от черновиков отказаться. Задания еще не такие сложные, чтобы на листе что-то решать, а очень дисциплинирует в плане сразу правильного и аккуратного написания, так как ребенку бывает сложно понять и соотнести, что в черновике можно абы как писать, а в тетради аккуратно.
