Не только проКоней. Про троллей.

[Strela]

как числа представляю 1.2.3.4.5.6.7 и тогда 3 - это среда, а если говорят другой день, значит, прибавляю еще 2-3 и получается нужный день Ма-ма! Вот это заморочь!

Я извиняючь что сообщения подряд, с цитированием не редактируется.
Марина, так протоколы по выездке считают. Очень простая система.

 

[Elena04 (belyel)]

Да, мы вкладываем разный смысл. На работе конечно приходится думать, не скажу что сильно много, но мозги иногда вскипают.
А давайте так - ребёнку объяснили новую тему в школе, дали ряд формул и задали ДЗ. Например, расстояние равно скорость на время. Вот он делает домашку, используя эту формулу, он думает???

 

[Швед-нибенимеда]

А давайте так - ребёнку объяснили новую тему в школе, дали ряд формул и задали ДЗ. Например, расстояние равно скорость на время. Вот он делает домашку, используя эту формулу, он думает???

Чтобы применить формулу, нужно подумать, да

 

[Жасмина]

Я подарю тебе Москву. Приезжай, приезжай!(с)

Я на самом деле подумываю о том, чтобы в сентябре снова спрятаться от мира в Совином гнезде Но пока это один из вариантов отпуска.

А давайте так - ребёнку объяснили новую тему в школе, дали ряд формул и задали ДЗ. Например, расстояние равно скорость на время. Вот он делает домашку, используя эту формулу, он думает???

Конечно.
Более того, лично мой мозг скрипит и на такой формуле. Я вообще не понимаю как люди могут автоматически считывать и применять формулы и вообще работать с цифрами.

 

[M&M'c]

Думая мысль о походе с подругой за туфлями я автоматически просчитываю... как бы это словами описать... ну, дороги. Не в прямом смысле, а в переносном: образ дорог закрепился почему-то у меня в мозгу с самого детства. Так вот, от картинки с тем, как мы с подругой идём в магазин за туфлями у меня в воображении отходит сотни дорожек и тропинок. Эти дорожки - вероятности. Есть широкие прямые, по которым картинка свободно передвигается и вот я уже с коробкой туфель. Есть тонкие уходящие в сторону, например с информацией о том, что дорога в магазин проходит через нерегулируемый переход на котором часто сбивают людей и дальше картинка скользит в направление скорая/морг. Есть дорожки вероятных встречь с людьми и тому подобное. У каждой дорожки свои шансы сбыться. В тоже время, я не думаю их всех вместе, они просто есть и я знаю, что они есть. То есть принимая решение о том чтобы идти в магазин и идя в магазин, я всегда это обдумываю, потому что ситуация и соответственно мысли и картинка движутся, возникают всё больше вероятностей из которых надо выбирать.

Я прям так же! Только я еще мысленно еду прям по дороге, представляя где пробки могут быть в это время и как я их могу объехать. Наверное, поэтому я не стою в пробках, я сразу прокладываю самый удобный маршрут, знаю, в каких ТЦ есть подходящие мне магазины и все это как фильм в мое голове. Обдумав я просто действую.

Кстати, в школе и институте на экзаменах я вспоминала лист шпаргалки, как фото или абзац в книге и что там написано, как будто увеличивая фото в голове.

 

[Strela]

Везет вам, господа гумманитарии. У меня вот тоже мозг кирит от дискуссий в вашей области.
А считаю я хорошо, быстро и без всяких образов.
Помню номера банковских карт, коды и многие номера телефонов.
Зато я в душе не знаю как на протяжении многих страниц можно спорить что нарисал какой-то там историк, что имел в виду и какой у этого подтекст и далеко идущие выводы.
И математика, да...царица наук.

 

[M&M'c]

Ну такой расклад мыслей, мне не мешает считать, запоминать даты, телефоны и коды. С цифрами у меня не плохо в плане счета и памяти на номера, а вот формулы, геометрия

 

[Жасмина]

Только я еще мысленно еду прям по дороге, представляя где пробки могут быть в это время и как я их могу объехать

Ага. И не только пробки. Вообще, в каждой ситуации я как бы проезжаю по всем дорогам в голове и оцениваю ситуацию чуть наперед.

Помню номера банковских карт, коды и многие номера телефонов.
Зато я в душе не знаю как на протяжении многих страниц можно спорить что нарисал какой-то там историк, что имел в виду и какой у этого подтекст и далеко идущие выводы.

Номера я тоже помню, но если только видела их, вот как @M&M'c сказала, как фотку и с неё уже в мозге считываю. А вот операции с цифрами - это аддище. Математические действия с переходом через десяток до сих пор вызывают у меня сложность.
А потрындеть по теме - это навык который можно развить, в отличии от чувства цифр.
У нас в институте ребята, которые на первых курсах вообще тяжело рассуждали, на последних курсах могли часами трепаться об особенностях линьки пингвинов, видя этих самых пингвинов только на картинке. А вообще, мне запомнилось как преподаватель риторики нам дал задание придумать сказку про приключения домашнего тапочка и рассказать её. При этом на подготовку давалось 5 минут и нельзя было ничего записывать. А по истечении 5 минут вызывал ребят и мы при всех рассказывали что придумали, некоторые так развивали сюжет, что аж заслушаешься.

 

[Nikolle]

Вообще, в каждой ситуации я как бы проезжаю по всем дорогам в голове и оцениваю ситуацию чуть наперед.

Чем больше читаю, тем больше понимаю, как мы схожи по восприятию и работе мозга))) Я вот тоже все варианты представляю в виде дорожек)
С цифрами у меня профессиональная любовь и нелюбовь одновременно - я могу помнить сколько и кому должна фирма в разрезе миллионных долгов с точностью до копейки, но не могу например в магазине посчитать в уме сдачу со ста рублей, ну потому что быстро не получается, а напрягаться лениво))))
А вообще я всю инфу воспринимаю ТОЛЬКО визуально, т.е мне надо увидеть, написать и запомнить, на слух вообще плохо понимаю.
В университете готовясь к экзаменам тупо писала шпоры, пока все напишешь - уже и запомнил) Фотографическая память)

 

[M&M'c]

Во во во! Я ваще устно плохо воспринимаю реальность
А кстати, про цифры не соглашуся

А потрындеть по теме - это навык который можно развить, в отличии от чувства цифр.

Умение считать в уме, сдачи в магазине, умножения и деления более сложные, это все пришло ко мне в зрелом возрасте, когда я стала работать с деньгами (на кассе). Я теперь быстро и легко считаю в уме. Кстати, мысленно я это все пишу и представляю. Иногда прям на листике бумаги в клеточку. Так что у меня это приобретенное умение.
НО! Могу я только делить, умножать, плюс, минус. Все, что начинается с 5 класса - все для моего мозга не доступно вообще.

 

[Nikolle]

Все, что начинается с 5 класса - все для моего мозга не доступно вообще.

А мне вот наоборот алгебра и геометрия нравились, геометрия так вообще была любимым предметом)))
Но из-за невнимательности я иногда допускала глупейшие ошибки, зато высшую математику каким-то чудом сдала на 5, хотя вот эти задачи с решением на 12 страниц меня немного утомляли)))

 

[Жасмина]

Умение считать в уме, сдачи в магазине, умножения и деления более сложные, это все пришло ко мне в зрелом возрасте, когда я стала работать с деньгами (на кассе).

Я пользуюсь цифрами только когда составляю отчет и высчитываю срок наказания. В обоих случаях есть специальные таблички Так что поверю вам на слово.

геометрия так вообще была любимым предметом

3 ставим, 2 в уме. Рисовать цифры - это вообще за гранью возможного.

А то что я не аудиал от слова совсем, я поняла когда в школе начался серьезный английский и аудирование вводило меня в тоску, панику и вызывало мысли о суициде.
Хотя самое интересное, что у меня очень плохое зрение с самого детства, а слух вроде даже в музыкальной школе хвалили, правда я всё равно оттуда сбежала через пол года. Записывать на бумаге музыку - это за гранью вообще реальности.

 

[Elena04 (belyel)]

Чтобы применить формулу, нужно подумать, да

Вопрос следующий - а чем тогда отличается выученный skill (навык) от процесса «думать»?
Решая задачу, ребёнок развивает навык, который ему дали в школе и тренирует мозг. Дальше он может сделать шаг к думать, а может и не сделать.


Ой, я пожалуй закругляюсь! И буду страшно рада увидеться с хозяйкой дневника в сентябре и потрындеть и на эту тему тоже у Стрелы!!!

 

[M&M'c]

Фига се. Нам ваще то тоже интересно, мы то у Стрелы не будем....

 

[sevmek]

а я вааще, на слух плохо цифр воспринимаю, а если еще и плохое самочувствие - то канты, только зрительно

 

[Швед-нибенимеда]

Вопрос следующий - а чем тогда отличается выученный skill (навык) от процесса «думать»?
Решая задачу, ребёнок развивает навык, который ему дали в школе и тренирует мозг. Дальше он может сделать шаг к думать, а может и не сделать

Чтобы применить формулу к конкретным цифрам, нужно напрячь мозг. Непременно)

 

[Elena04 (belyel)]

То есть все мы люди тяжелого мозгового труда! Мы так напрягаемся когда обдумываем поход с подружкой за туфлями. Нужно же не только расстояние, время и скорость, а ещё сопротивление ветра, день недели, возможные скидки и проч учесть!

 

[Швед-нибенимеда]

То есть все мы люди тяжелого мозгового труда! Мы так напрягаемся когда обдумываем поход с подружкой за туфлями. Нужно же не только расстояние, время и скорость, а ещё сопротивление ветра, день недели, возможные скидки и проч учесть!

Я молчу про мозговую деятельность во время самого процесса выбора туфель (!)))

 

[Strela]

Я вчера купила ботиночки весенние на каблучке на распродаже. Мозг остался девственным. Я довольной.
Умение думать не равно умению запоминать.
Умного человека от дурака отличает умение правильно строить логические цепочки. Ну и собственно все.
Чистая математика.

 

[Tattankaa Yo]

Это где нынче, весной, распродажа весенней обуви? Поделитесь рыбными местами?)))